إمكانات التلعيب لإحداث ثورة في تعليم الهندسة المعمارية
مع تطور تكنولوجيا المعلومات منذ حوالي 40 عامًا ، بدأ عصر الرقمنة. باستثناء التعليم ، فقد أحدثت تغييرات كبيرة في كيفية تفاعل الناس وكيفية إدارة الشركات. على الرغم من التقنيات المتغيرة باستمرار من حولنا ، ظل التعلم في الفصل كما هو لفترة طويلة جدًا. تم استخدام الأساليب التقليدية للقراءة والتحدث والكتابة على السبورة من قبل المعلمة وهي تقف أمام الفصل لنقل المعرفة. كان هذا هو الحال حتى الآن بالنسبة لتعليم الهندسة المعمارية. ومع ذلك ، فإن الزمن يتغير. نظرًا لأن أطفال اليوم نشأوا مع التقنيات الرقمية في كل مكان من حولهم ، فيمكنهم الاستفادة من استراتيجيات التدريس المبتكرة مثل التلعيب التي ستختبر قدراتهم المعرفية.
التلعيب لإتقان المجال المعماري
Gamification هي عملية دمج جوانب خاصة باللعبة ، مثل لعب الأدوار والتحديات والمستويات والمكافآت ، في سياقات غير متعلقة باللعبة. وفقًا للدراسات ، فإن استخدام أساليب التلعيب في التعليم يشجع الطلاب على التعلم من خلال السماح لهم باستخدام خيالهم لإنشاء سيناريوهات واقعية في محاكاة افتراضية. تبدو هذه الطريقة العملية للتعلم ضرورية تقريبًا في تخصص فني يركز على التصميم مثل الهندسة المعمارية.
تعد Oneistox ، وهي منصة تعليمية للمهندسين المعماريين والمصممين والمهندسين الذين لديهم مكاتب في الولايات المتحدة والهند ، واحدة من أحدث مؤيدي حركة التلعيب. للمنصة تاريخ في استخدام إستراتيجية التلعيب “القبعة البيضاء” ، والتي تعتمد على السلوك المكافئ.
بصفتها المنصة التعليمية الرقمية الأولى والوحيدة التي تستخدم التلعيب لتعليم نمذجة معلومات البناء ، فقد ظهر Oneistox (BIM). وفقًا للكثيرين ، فإن BIM هي “الشيء الكبير التالي” في الهندسة المعمارية. إنها منهجية تجمع جميع البيانات المطلوبة لتطوير وإنتاج والإشراف على مشروع في بيئة رقمية.
لقد كان BIM أحد أكثر التخصصات المرغوبة والأعلى ربحًا في صناعة الهندسة المعمارية لعدد من السنوات. على الرغم من ذلك ، لا يزال معظم المهندسين المعماريين غير قادرين على تعلم BIM لأنه لا يتم تدريسه في مناهج B.Arch.
طريقة ثورية لتعليم BIM
تعمل Oneistox على إنشاء طريقة تدريس تدمج أسلوب اللعب منذ بدايته في عام 2019 لجعل معرفة BIM أكثر سهولة في التعامل مع المهنيين الشباب.
في “دورة BIM الاحترافية” ، يحصل الطلاب على محاكاة حية لمشروع سكني يلتزم بمعيار RIBA. في هذه المحاكاة ، يقوم الطلاب بإنشاء حلول BIM أثناء اتباع التوجيهات من العميل ومدير BIM والعمل معًا لإكمال المشروع.
الهدف من التدريب هو إعداد المهنيين الشباب لبدء حياتهم المهنية في صناعة BIM. نتيجة لذلك ، يبدأ بإرشادات شاملة في برامج BIM المعروفة مثل Revit و Dynamo و Navisworks و BIM 360 و Cove.tool وما إلى ذلك. بالإضافة إلى تعلم نظرية BIM ، يتم توجيه الطلاب من قبل مرشدين على دراية في تقنية BIM.
والخطوة التالية هي مشروع محاكاة مباشر حيث يختار الطلاب صورهم الرمزية ويلعبون وظائف “BIM Architect / Engineer”. كما هو معتاد في لعب الأدوار أو ألعاب الخيال ، هذا أيضًا هو المكان الذي يتم فيه إنشاء الفكرة. يتم إبلاغ الطلاب بأنه قد تم اختيارهم للعمل مع عميل معين وهم الآن موظفين في شركة استشارية وهمية لنماذج BIM. من خلال القيام بذلك ، يتحمل الطلاب مسؤولية أهدافهم المهنية ويصبحون أكثر تحفيزًا للتقدم في المحاكاة.
إمكانات التلعيب لإحداث ثورة في تعليم الهندسة المعمارية
مع استمرار المحاكاة ، يفهم المستخدمون خطوات إطار عمل RIBA وما هو معيار ISO و LOD. بعد ذلك ، يتم إعطاء المتعلمين قائمة بالأنشطة التي يجب القيام بها من أجل “فتح” مستويات RIBA أخرى. يمكنهم الانتقال إلى مرحلة التنسيق المكاني ، مرحلة التصميم الفني ، مرحلة التصنيع. وهكذا دواليك إذا أنهوا جميع المهام في مرحلة تصميم المفهوم ، على سبيل المثال. هذه المسؤوليات ، والتي تشمل تسجيل الملخص ، ووضع الميزانية ، وتطوير خطة تنفيذ BIM ، وإنتاج النماذج ، والعروض. أيضًا ، العروض التقديمية للعميل ، وإجراء دراسة التصميم ، وما إلى ذلك ، كلها مستمدة من كيفية إنجاز المشاريع فعليًا في العالم الحقيقي.
يتلقى المتعلمون أرصدة لإكمال أي نشاط ، ثم يقوم الموجهون بتقييم عملهم. إن جعل أنشطة BIM صعبة على المتعلمين لإكمالها يزيد من حافزهم الداخلي للتقدم من خلال منحهم شعوراً بالنجاح. يمكنهم أيضًا مراقبة نتائج ابتكاراتهم بفضل التعليقات المستمرة.
أخيرًا وليس آخرًا ، أظهر التعلم التفاعلي القائم على الفوج فعاليته في تعزيز التنسيق والتعاون بين الطلاب. يمكن للطلاب رفع مستوى أدائهم خلال المشروع من خلال القدرة على متابعة تقدم بعضهم البعض على صفحة مشتركة.
أظهر Oneistox للعالم خروجًا كبيرًا عن منهجية قطع ملفات تعريف الارتباط النموذجية المستخدمة في غالبية المدارس المعمارية. التأثير المحتمل لفلسفتهم المبتكرة للتدريس في العصر الرقمي على مدرسة الهندسة المعمارية رائع.
للمزيد على INJ Architects:
